3. CONTENIDO::
Unidad 1: La información digital.
¿Qué es la información?
Competencias para el manejo de la información.
Almacenamiento de la información digital.
Unidad 2: Organización de la información para fuentes electrónicas on-line / off-line.
Recopilación de la información.
Tipos de fuentes de información.
Clasificación de la información.
Manipulación de la información.
Unidad 3: Definición de los ejes de contenido.
Generación de sistemas de navegación.
Determinación temática para la presentación de la información.
Guión hipertextual
Descargar información.Formato pdf.
Unidad 4: Creación del componente gráfico y visual para presentar e interactuar con la información.
Manipulación de imágenes para la web (Macromedia Fireworks, Adobe Photoshop).
Manipulación de un editor HTML (Macromedia Dreamweaver).
Manipulación de un programa de animación vectorial (Macromedia Flash).
Tipos de ambientes basados en hipertextos.
Unidad 5: Generalidades de las bases de datos para los sistemas de información.
Tipos de bases de datos en Internet.
Sistemas de búsqueda de información.
Filtros de acceso al contenido.
Unidad 6: Audiencias
Determinación del público objetivo.
Creación de los perfiles del público objetivo.
Realización de trabajo de campo e indagaciones de público.
Unidad 7: I + D + i (Investigación + Desarrollo + Innovación)
Innovaciones en la presentación del contenido web
La web 2.0 (Facebook, You tube, Second life, blogs, etc.).
Comunidades en línea.
Diseño centrado en el usuario.
Unidad 8: Diseño conceptual.
Fases para el diseño conceptual.
Bocetos, lluvia de ideas y trabajos en papel.
Diseño visual del concepto.
La usabilidad y el diseño centrado en el usuario.
Creación de la interfaz.
Prototipos web.
Creación de un website.
Unidad 9: Operación y mantenimiento
Metodología para la creación de sitios web.
Pruebas y ajustes al sitio web.
Hospedaje del website (hosting).
Estrategia de Lanzamiento.
Combinación con medios tradicionales de comunicación para su posicionamiento.
Estrategia de mantenimiento y actualización para el website.
Al terminar el curso cada estudiante habrá tenido la oportunidad de reflexionar sobre los siguientes valores, así como de desarrollar estas capacidades:
El estudiante reconocerá la evolución de los sistemas tecnológicos para el almacenamiento de la información. Comprenderá el concepto Arquitectura de la Información como una disciplina y cualidad del creador y desarrollador de este tipo de actividades. Determinará las fuentes de información en las que basará la creación de materiales de uso y acceso interactivo. Aprenderá a generar materiales basados en la lectura no lineal. Generará ambientes de consulta mediados por la interacción. Facilitará la consulta de información en diferentes formatos para los usuarios y/o visitantes de un sitio web o material en multimedia. Tendrá facultades para tomar decisiones en cuanto a la presentación del contenido y la información. Se apoyará en conceptos como sistemas de navegación y etiquetado para permitir el acceso a la información por parte de quien consulte un material. Sabrá determinar el público objetivo o audiencia meta a la que se dirige un material electrónico de consulta interactiva. Tomará decisiones para incluir y/o eliminar bloques de contenido. Se estimulará el sentido de la responsabilidad, el trabajo en equipo, el cumplimiento, la lectura de información en inglés y la pasión por el desarrollo de este tipo de piezas y materiales electrónicos mediados por la pantalla y la interacción del usuario.
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